Профессионал будущего: студенты группы 4.49 обсудили обучение и трудоустройство
27 мая 2026 года куратор группы 4.49 по специальности «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции» Шепилова Е. Г. провела профориентационный классный час на тему «Профессионал будущего: эффективное обучение и успешное трудоустройство».
Мероприятие было нацелено на решение трёх ключевых задач:
-
Актуализировать знания учащихся о современном рынке труда и навыках, необходимых профессионалу XXI века.
-
Снизить уровень тревожности перед первым трудоустройством через обучение конкретным алгоритмам: составлению резюме и самопрезентации.
-
Развить навыки критического мышления и рефлексии — научить студентов оценивать собственные компетенции.
В ходе встречи были выявлены типичные проблемы, с которыми сталкиваются студенты при подготовке к выходу на рынок труда:
-
Завышенные ожидания. 40 % учащихся полагали, что первая работа должна сразу приносить высокий доход и статус. Куратор подробно объяснила философию «стажировка как инвестиция»: важность начального опыта, который закладывает фундамент будущей карьеры.
-
Слабая самооценка. Многие студенты недооценивали свои достижения (участие в олимпиадах, выполнение учебных проектов), считая их «недостаточно крутыми» для портфолио. Шепилова Е. Г. показала, как грамотно презентовать даже небольшие успехи, чтобы подчеркнуть свою ценность для работодателя.
Куратор чётко обозначила этапы и временные ориентиры профессионального и личностного развития выпускника:
-
от учёбы к стажировке;
-
от стажировки к первой должности;
-
постепенный рост до специалиста высокого уровня.
Также она познакомила студентов с технологиями построения карьеры:
-
как искать вакансии и выбирать подходящие предложения;
-
как составлять резюме и сопроводительное письмо;
-
как готовиться к собеседованию и производить хорошее впечатление;
-
где повышать квалификацию и осваивать новые навыки.
Особое внимание было уделено практическим аспектам. Шепилова Е. Г. поделилась личным опытом работы в строительной сфере, привела реальные примеры карьерного роста и рассказала, какие качества и навыки наиболее ценятся работодателями в отрасли.
Студенты активно участвовали в обсуждении:
-
анализировали свои сильные и слабые стороны;
-
учились формулировать достижения в резюме;
-
отрабатывали навыки самопрезентации в мини‑упражнениях;
-
задавали вопросы о первых шагах в профессии.
По итогам мероприятия обучающиеся:
-
получили реалистичное представление о рынке труда;
-
освоили базовые алгоритмы трудоустройства;
-
научились видеть ценность своего опыта и достижений;
-
почувствовали себя увереннее перед перспективой первого трудоустройства.
«Важно понимать, что карьера строится постепенно, — подытожила куратор. — Каждая ступень, даже самая маленькая, приближает вас к цели. Главное — не бояться начинать и постоянно развиваться».
Организаторы отметили высокую вовлечённость студентов и планируют продолжить серию профориентационных встреч, направленных на подготовку выпускников к успешному старту в профессии.